Принимала экзамены в качестве ассистента у 9-х классов обычной средней общеобразовательной школы. Результаты неутешительные. Сказать, что я была в шоке удивлена, не сказать практически ничего. Поэтому смеялась. Это такая защитная реакция - смеяться, чтобы не плакать. Иначе можно было просто на полголовы поседеть.
В какой-то момент поняла, что сии перлы достойны увековечивания, и... В общем, записывала.
Итак, судите сами.

Во-первых, наши дети (взрослые до определённой степени люди, граждане и будущее нашей страны, между прочим) не смогли сказать, как называется наше государство, то есть не смогли назвать две буковки - РФ. Причем поразили меня таким образом именно отличники, или те, кого я считала таковыми. Девочки-красавишны. Из чего делаю вывод, что слово "отличницы" и даже "хорошистки" нужно писать именно в кавычках. Наши же дети не смогли объяснить, что такое "холодная война", "железный занавес" и "застой".

Далее по списку.

"Князья периода феодальной раздробленности - Николай Первый."

"СССР - союз советских сил России."

"СНГ - состав нового государства."

"Отмена крепостного права - 1917 год."

"Русские цари из династии Романовых - Людвиги."

Достижения культуры, науки и техники в России второй половины 19 века.
"Во второй половине 19 века была Вторая Мировая война."

Герб России.
"Нуу, на гербе России, там... всадник" (!)

Первый Президент России.
"Бориис Николаевииич..."(подсказка учителя)
"Хрущёв!??.." (эврика!)

Сословия в России.
"Самое привелегированное - крестьянство".
"Сословие, занимавшее самые высшие должности в армии - крестьянство."

"Великая Отечественная Война началась 20 мая 1941 года."

Среди Президентов нашей страны назван... Зюганов.
"Возглавляет партию "Яблочко"."

"Условия русско-турецкого мирного договора: больше никогда не воевать."

"Реформа, которая была предложена в середине 80-х годов Брежневым..."

"Декрет о земле провозглашал равноземлие."

Памятники русской культуры, расположенные в Москве.
"В Москве много памятников.
Памятник Гагарина...есть.
Памятник Пресвятой Богоматери."

Иван Грозный в Московском государстве.
"Первый этап не помню, а второй этап - когда Иван Грозный уехал из Москвы и сказал, что не приедет, пока..."
Почему Ивана назвали Грозным?
"Опричники были царскими людьми, и от этого его назвали Грозным."

Ну и напоследок, хит сезона, я считаю.
"Президент Украины - девушка" (повод для международного скандала =) )

Вот. Таки не знаю точно, смеяться или плакать.
С одной стороны, прекрасно осознаю, что это промах учителей (одно хорошо - этот предмет не я преподавала). При всем этом ведь классными часами на тему символики и патриотизма забит весь учебный год под завязку, так что тошнит не только учителей уже, но и учеников, которые, казалось, должны спохмелья спросонья все наизусть отчеканить. Короче, кидайте помидорами.
А, возможно, здесь сработал тот самый ступор, который случается у неподготовленных людей в критические ответственные моменты. Что ж, будем думать.


P.S. Перлы учителей:
"Группа НАТО - Северо-Атлантический Океан."
"Положи руки, как положено, превратись в ученика!"

UPD
Вопрос об основателе Москвы вызвал тот же ступор и недоумение во взгляде. Намёки на нынешнего мэра Москвы возымели то же самое нулевое действие - дети не знают, кто мэр Москвы.
Таким же непониманием были встречен вопрос об именах монахов-подвижников, основавших славянскую письменность. Ха, имена Кирилл и Мефодий, судя по всему, детям незнакомы вовсе, то есть они в принципе не знают, что людей можно так назвать.
На всем этом фоне последний троечник, умудрившийся пересказать первый куплет гимна России, немного порадовал. То есть, весь класс отвечал на уровне этого самого троечника. При этом, да-да, ни один не смог назвать автора слов гимна, и бесполезны были намеки на то, что автор - отец самого известного нашего режиссёра, снявшего "Утомленные солнцем", "Двенадцать", сыгравшего Паратова в "Жестоком романсе", чур меня, чур. Раз тридцать икалось Никите Михалкову: дети - как можно! - не знают и его...